Nivel: B3
Título: Cafés literarios
Tiempo global: 20'
Profesor: Manuel Pérez

Objetivos:

1.- Ampliar los conocimientos culturales del alumno.
2.- Conversar relajadamente sobre temas profundos.
3.- Repasar conectores de argumentación.

Contenidos:

1.- El factor literario y los cafés
2.- Algunos cafés literarios de gran importancia en la cultura española, tales como el Café Gijón, el Café Central...
3.- El café como centro de reunión social
4.- Introducción de varios géneros literarios, tales como la poesía, el cuento, la novela...

Material:

1.- Papel.


Destrezas:

1.- Comprensión escrita.
2.- Comprensión oral.
3.- Expresión oral.


Metodología:

1.- El día de antes se les da una selección de poesías adecuadas para el nivel de cada alumno dentro de la clase para ayudarles a preparar la actividad y qu e slga muy bien.
2.- Se les explica brevemente la importancia del café en la sociedad española.
3.- Se comentan algunos ejemplos de cafés literarios en Madrid. Se llega al café y los alumnos tienen que leer algún fragmento literario que hayan leído o quieran compartir con los demás estudiantes.
4.- Ellos expresan su opinión sobre lo que han leído y se comenta.