El flamenco

Objetivos

• Dar a conocer al alumno la historia del flamenco y las principales manifestaciones musicales de este género.
• Facilitar al alumno la comprensión del vocabulario relacionado con el cante y baile flamenco.
• Favorecer el desarrollo de la capacidad del alumno para analizar textos, para expresar sentimientos.
• Poner en contacto al alumno con la cultura musical española.
• Hacer que el alumno conozca la importancia del flamenco.

Contenidos

• Vocabulario relacionado con el flamenco.
• Resumen de la historia del Flamenco.
• Variaciones artísticas del flamenco.

Metodología

• Para el ejercicio de Toma de Contacto el profesor deja que los estudiantes escriban el vocabulario individualmente en 2 minutos, y utiliza los otros 3 minutos para explicar a todos el vocabulario conocido, ampliando con algunas palabras nuevas.
• Entrando en Materia: ejercicio 1. El profesor explica a los alumnos que van a leer un texto sobre la historia del flamenco, pide a los alumnos que lean el texto para comprender la idea general (lectura extensiva, 5 minutos).Una vez que los alumnos han leído el texto, el profesor les hace preguntas para comprobar lo qué han entendido y , entre todos, van desvelando la historia del flamenco. El profesor hace precisiones y amplía la información (5 minutos). Cuando han entendido y revisado el vocabulario del texto leído, los alumnos responden por escrito las preguntas que hay sobre el ejercicio (5 minutos).
• Ejercicio nº 3: texto y audición. Para ver las diferencias entre los palos, el profesor hace escuchar cada uno de los estilos y, uno por uno, va explicando las particularidades. Una vez vistos todos, se pasa a la parte B de la actividad y al ejercicio nº 4.
• En pocas palabras. Visionado de máximo 2 minutos de la película, partes en las que baila Joaquín Cortés. Antes de poner la parte de la película seleccionada, el profesor pregunta a los alumnos si conocen a Joaquín Cortés y a otros bailaores o bailaoras. Después del visionado, se comenta en gran grupo, el sentimiento, expresión, técnica, vestido,… etc. de Joaquín Cortés.

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