El Canto del Loco

Objetivos

• Dar a conocer al alumno y uno de los grupos musicales más destacados hoy en día.
• Favorecer el desarrollo de la capacidad del alumno para analizar textos.
• Familiarizar al alumno con la situación de entrevista haciéndole escribir preguntas para ponerse en una situación de “entrevista”.
• Incitar al alumno a expresar sus sentimientos
• Hacer que el alumno manifieste su opinión sobre determinado tipo de música y exprese sus gustos sobre el tema.

Contenidos

• Vocabulario relacionado con la música.
• Uso de sinónimos.
• Resumen de la historia del grupo musical: El Canto del loco.

Metodología

• Para el ejercicio de Toma de Contacto el profesor deja que los estudiantes desarrollen su imaginación para describir a los integrantes de un grupo musical del cual sólo saben el nombre.
• Entrando en Materia: ejercicio 1. El profesor explica a los alumnos que van a leer un texto sobre la historia de un grupo musical español, pide a los alumnos que lean el texto para comprender la idea general. Una vez que los alumnos han leído el texto, el profesor les hace preguntas para comprobar lo que han entendido. Cuando han entendido y revisado el vocabulario del texto, los alumnos responden por escrito las preguntas que hay sobre el ejercicio (15 minutos).
• Ejercicio nº 2: Composición. Los alumnos por parejas desarrollan una entrevista tomando uno el rol de periodista y el otro del grupo en cuestión. Posteriormente lo desarrollan delante de sus compañeros.
• Ejercicio nº 3: texto y audición. A) El profesor hace escuchar a los alumnos una serie de canciones del grupo musical y pide a los alumnos que vayan apuntando las impresiones que les merecen. Exposición de si les gusta o no lo que escuchan y qué tipo de música les atrae más. B) El profesor pone otra canción al alumno para trabajar sobre ella. El alumno debe identificar el tema de dicha canción y definir las impresiones que le hacen sentir al oírla.

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