La ruta del Quijote
(Excursión programada para el Centro de Alcalá de Henares)
 -En caso de emergencia o duda llama a Prudencio: 639 161 645
-Por favor, NO olvides recoger la cámara de fotos el viernes, antes de volver a casa, para hacer fotografías de los estudiantes.
-Durante los cursos de verano también tienes que recoger el dinero para los estudiantes que tienen pagada la actividad (en fosforito), la lista de estudiantes, la carta de "grupo" para entrar en algunos monumentos y obtener descuento.
-No olvides hacer las fotocopias de información para los estudiantes.
- Cuando vamos con un grupo grande, el planteamiento de la excursión debe ser diferente a como lo haríamos con cuatro o cinco estudiantes. En primer lugar, el profesor debe vestirse de forma que sea fácilmente reconocible entre el tumulto por los estudiantes. En segundo lugar, siempre informaremos a los estudiantes de dónde estamos y cuál será nuestra próxima parada.
- Cuando hagamos nuestras explicaciones, siempre deben contener información adecuada para nuestro grupo y debe ser considerablemente más amplia que la que viene en la información que les damos a los estudiantes al montar en el autobús o al tren. El profesor debe saber que, lo que más les gusta a los estudiantes son las anécdotas.
- Durante las explicaciones siempre haremos participar a los alumnos haciéndoles preguntas de cómo ven el sitio dónde están, qué les sugiere o qué pueden decir de la época. Con esto evitamos que sea una explicación monodireccional, algo que les aburre enormemente. A ellos les gusta participar, expresar sus opiniones o contar otras experiencias suyas relacionadas con el tema. No hemos de olvidar que el propósito y el fin de la excursión es que practiquen el idioma y aprendan un poco de nuestra cultura.
OBJETIVO:
1.- Pasar un día agradable recorriendo los escenarios del Quijote.
2.- Información para el profesor:
-Para preparar la visita puedes consultar la información para el profesor y para el estudiante que está en la carpeta de Excursiones. Para conseguir más información puedes visitar estos enlaces:
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9,30 |
Pasar lista.
(Curso de verano): Comprueba los pagos (todo aquel que haya pagado tendrá su nombre señalado con marcador). Si alguien no había pagado, cóbrale en ese momento y marca en la lista que ha pagado.
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9,35 |
Salida desde Alcalá de Henares hacia La Mancha.
En el autobús se informará a los estudiantes del programa del día y se repartirá la información precisa para que los estudiantes amenicen el viaje leyendo sobre el mismo a modo de toma de contacto con el mundo de Don Quijote de la Mancha. Se proyectará en el autobús un vídeo de la primera salida de Don Quijote.
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12,30 |
Llegada a El Toboso. Visita a la Casa de Dulcinea y fotografías junto a Don Quijote y su amada.
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13,45
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Salida Campo de Criptana.
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| 14,15 |
Llegada a Campo de Criptana. Excelente lugar para que se tomen fotografías los estudiantes, pues en esta localización encontramos siete molinos de viento de los treinta y dos que tenía la población. Aquí, explicaremos cómo veía Don Quijote Los Molinos y comeremos en el restaurante Los Molinos que está al lado de los mismos.
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| 14,30-15,30 |
Tiempo para comer.
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| 15,30 |
Salida hacia Consuegra.
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16,30 |
Llegada a Consuegra Explicación de cómo es y cómo funciona un molino, además de su significado en la época.
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17,30 |
Salida hacia Alcalá de Henares.
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19,15 |
Llegada a Alcalá de Henares. |
Informe para el Coordinador
1. ¿Se cumplió el horario o hubo cambios de ruta o de hora? En ese caso explica la razón.
2. ¿Hubo algún tipo de problemas con los transportes?
3. ¿Crees que sería mejor visitar algún monumento diferente o cambiar una visita por otra? Explica la razón.
4. ¿Encontraste algún sitio interesante para comer o comprar bocadillos?
5. ¿Encontraste algún sitio para descansar que estuviera fresco y fuera agradable?
6. ¿Qué fue lo que más les gustó a los estudiantes? ¿Y lo que menos?
7. ¿Qué dificultades has encontrado?
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